部编版六年级上册语文6单元测试卷

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部编版六年级上册语文6单元测试卷

2021―2022学年度第一学期第七单元测验卷六年级语文（100分钟完卷）

书写正确、端正、整洁3分，书写一般2分，书写差0～1分

一、积累与运用。（36分）

1.读拼音，写词语。（8分）

pǔ xiě yōu jìnɡ máo wū zhú ɡuānɡ

chún shú qín jiàn jǐnɡ xiànɡ táo zuì

2.填空。 （8分）

（ ）钟大（ ） 轻歌（ ）（ ） 惟（ ）（ ）肖

余音（ ）（ ） （ ）（ ）天工 （ ）龙点（ ）

我还知道两个与音乐或书法有关的成语：__________，_________。

3.句子练习。（8分）

（1）这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）

（2）静能显示武艺的高强。 静能显示必胜的信心。（用关联词连成一句话）

（3）选择一个与戏曲有关的词语来造句： 压轴 跑龙套 粉墨登场 （其他词语也可以）

（4）断断续续的钢琴声从茅屋里连续传出来。（用修改符号修改）

4.默写。（7分）

（1）锺子期又曰：“ ， 。”

（2）锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。

（3）此画斗牛也，牛斗，力在角， ， ，谬矣。”

（4）故人舍我归黄壤，_____________________。

5.文化常识。（5分）

（1）诗句“锺期一见知”的后半句是（ ）

A.世上无知音 B.山水千秋闻 C.天涯若比邻

（2）人们把真正了解自己的人叫作“_______”,用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙。

（3）我国古代有许多杰出的书法家，其中就有“ ”之称著名书法家王羲之，他的代表作品《　　 　　》（冯承素摹本）被誉为“天下第一行书”。

（4）京剧的四大行当分别是（ ）（多选）A.生 B.旦 C.净 D.丑

（5）我知道欧阳询和（ ）并称“楷书四大家”（多选）

A.颜真卿 B.柳公权 C.赵孟頫 D.王羲之

二、阅读与感悟。（28分）

(一)月光曲（节选）（10分）

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。③( )的海面上,霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕( )似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得( )的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象--月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1. 按课文内容给片段选择恰当的词语。（2分）

A. 轻纱 B.微波粼粼 C.水天相接 D.雪亮

2.片段中________句是描写实实在在的事物，第________________句是写由事物引起的联想。（2分）

3.选文中皮鞋匠的联想描绘了三幅画，它们是:①______________；②______________；③______________。（3分）

4.贝多芬为什么弹完一曲又再弹一曲？（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）非连续性文本阅读（5分）

玩具小台灯制作说明书

材料:半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。

做法:

1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。

2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

1.我认为这份说明书里__________________________________的说法不够严密,可以把_____________________改为________________________。（3分）

2. 在写制作说明书时，要想把话写清楚，需要注意。( ）(多选，2分）

A. 用词要准确 B.把顺序写清楚 C.语言要简练

（三）种树老人（11分）

种树老人死了，死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。

种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说:“死了，就在沙丘创个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭、生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分。哪怕有一点儿惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……

村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗说不是;村里人都说老人是个疯子，只有小鸟说不是。

直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车……但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用波浪线在文中画出来。(1分)

2.画线的句子采用了___________的表现手法。这样写的好处是_________________________________。(2分)

3.“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应?其深刻含义是什么?(4分)

（1）照应的句子:_________________________________________________________（2）深刻的含义:__________________________________________________________4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里”。联系上下文写出你的理解。(4分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）　　

书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。你认为练习书法有什么益处？请有条理地表达，至少写两条。

四、习作（30分）

十八般武艺，样样是好戏。你的拿手好戏是什么？以请以“我的拿手好戏”为题，写之前想想你的拿手好戏是怎样练成的？哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一点？要求语句通顺，真实具体。

参考答案：

一、积累与运用

1.谱写 幽静 茅屋 烛光纯熟 琴键 景象 陶醉

2. 黄钟大吕 轻歌曼舞 惟妙惟肖 余音绕梁 巧夺天工 画龙点睛 天籁之音 笔走龙蛇

3. （1）这，太像杂技了。

（2）静不但能显示武艺的高强，而且能显示必胜的信心。合理即可。

（3）合理即可。

（4）断断续续的钢琴声从茅屋里传出来。

4. （1）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

（2）终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（3）为搐入两股间，今乃掉尾而斗

（4）流水高山心自知

5.（1）B（2）知音 高山流水 （3）书圣 兰亭集序（4）ABC（5） ABC

二、阅读（一）

月光曲

1.C B A D

2.一刹那 一转眼 顷刻间

3.①⑦ ②③④⑤⑥

4.大海平静 月亮升起 波涛汹涌 （答案不唯一）

5.贝多芬第一次给盲姑娘弹琴是因为他同情穷苦的兄妹俩，有感于双目失明的姑娘对音乐的痴迷，同时又被兄妹俩相互体贴的亲情所感动。弹完一曲盲姑娘说的话触动了贝多芬的内心，贝多芬为遇到这样的知音而感慨万千，于是决定为她再弹一曲。（酌情给分）

（二）非连续性文本

1. 用红橡皮泥做一个小灯泡,把“铅丝的头上”改为“在乒乓球内靠近底部的地方”

2.AB

（三）种树老人

1.从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

2.对比　突出了老人无私的奉献精神。

3.(1)种树老人长得很丑,很矮。

(2)用反衬的手法,说明虽然老人长得丑,但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。

4.老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。

三、口语交际

练习书法是一个长期而艰苦的过程，但是收获也很多。练习书法不仅让我的字变得规范美观，而且培养了我专心、细心、耐心的好品质。此外，练习书法也是对我国传统文化艺术的继承和发扬。（合理即可）

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