前言
修辞方法不只是小学和初中语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到阅读理解和作文这两个板块成绩高低，所以绝不能忽视。
01
什么叫修辞手法？
要搞清楚什么是修辞手法，必须先搞清楚另外一个概念：表达方式。
你看百度百科上的解释说是为了提高表达效果的。那什么是表达效果？我之前也写过一篇文章，也就是你要先搞清楚表达方式，才能明白什么是表达效果，从而明白什么是修辞手法。
你看概念之间就像一张蜘蛛网，是环环相扣的。一个概念不熟悉就容易有漏洞。（可以点击看看我以往写过的文章哦。）
所谓修辞，就是修饰词句的意思。
手法就是方法和技巧，所以修辞手法也是写作技巧的一种。
对于语言表达来说，语法是解决通不通的问题，逻辑是解决对不对的问题，修辞是解决好不好的问题。
那下面这个问题就好回答了
02
为什么要用修辞手法？
修辞的目的就是为了让语言更美或更具说服力。
第一是可以增加美感。
比如这几句用了修辞手法的句子，读者读起来就很有美感。
- 比喻：大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云
- 拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
- 对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一别有风趣的装饰，比那高楼门前看一对石狮子或是竖看两根大旗杆，可爱多了。
第二是可以引起读者思考。
而引起读者思考的目的，还是要让读者在无意中进入作者预设的范围，认同作者表达的内容。
其实写文章的本质就是让你认同我。好多文学类作品，小说、诗歌、戏剧、都是要表达一种观念，只不过不同于议论文，他们是增加了修辞手法、表现手法等写作手法，通过这样不同的方式来说服读者而已。
03
如何掌握修辞手法？
修辞手法一共有63大类，79小类。不过不要被这个数字吓到，初中阅读理解，常考的修辞手法就八种：反问、设问、对比、排比、反复、对偶、夸张、拟人。
可以用一个口诀轻松记住这八大修辞手法：两问两比，反对夸拟！
要掌握好这八种修辞手法， 关键是要理解每种修辞手法的本质和它的修辞作用，其次是积累一些修辞手法的作用用词。
理解了，用活了，阅读理解自然不会差。
八种修辞手法，具体怎么用？马老师在下一篇文章和你分享哦！
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