部编版三年级语文上册第四单元课程同步提升习题 部编四年级语文上第三单元练习

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部编四年级语文上第三单元练习

部编版三年级语文上册第四单元课程同步提升习题

提升习题

第四单元 课程同步习题

12 总也倒不了的老屋

基础积累大巩固

1.比一比，看谁写得好。

漂 ( ) 壁 ( ) 准 ( )

飘 ( ) 臂 ( ) 堆 ( )

2.用上加点的词语写句子。

（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

（2）老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

阅读能力大提升

3.重点段落品析。

等等 老屋 一个小极了的声音在它门前响起 不注意根本听不到 请再站一会儿吧 我肚子好饿好饿 外面的树被砍光了 我找不到一个安心织网抓虫的地方

13* 胡萝卜先生的长胡子

基础积累大巩固

一、连一连

愁 bo

卜 chóu

沾 luó

萝 liànɡ

晾 zhān

二、选词填空。

继续 连续 陆续 持续

1.九点钟，参加会议的代表( )进了会场。

2.那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。

3.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子( )帮助了很多有困难的人。

4.胡萝卜先生还在( )走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

三、读一读，写一写。

1.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

2.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

阅读能力大提升

四、课文整体梳理。

胡萝卜先生先后用他的长胡子帮助过

、 。

五、重点段落品析。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（）这绳子够长了（）就是不知道够不够牢固（ ）（ ）小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

1.画出小男孩说的话。

2.在文中的括号中加上标点符号。

3.这段话写了胡萝卜先生做的好事是：

思维创新大拓展

六、续写一个小故事，想想胡萝卜先生的长胡子还帮助了谁？

参考答案

一、luó bo chóu zhān liànɡ

萝 卜 愁 沾 晾

二、1.陆续2.持续3.连续4.继续

三、1. 爸爸每天回家很晚，因为他最近工作太忙了。

2.只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

四、男孩用来放风筝 鸟太太当绳子晾衣服。

五、1.“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”

2. “ ， 。”

3.胡萝卜先生的长胡子被剪了一段当风筝线，帮助小男孩放风筝。

六、企鹅小姐的书包带子断了，胡萝卜先生剪下一段胡子，帮助企鹅小姐把书包系好。

14 *不会叫的狗

基础积累大巩固

一、多音字注音再组词。

吗 （ ） （ ）

压 （ ） （ ）

中 （ ） （ ）

二、写出下列词语的反义词。

陌生（ ）

批评（ ）

失望（ ）

讨厌（ ）

容易（ ）

伤心（ ）

三、照样子，写句子。

百发百中（含有数字）

拔腿就跑（描写动作）

阅读能力大提升

四、重点段落品析。

从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

1.读一读，注意加点的词语，试着写一写这样的句子。

2.把下面的叫声和相应的动物连线。

嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩

黄牛 骏马 山羊 狗 花猫

3.从狗学叫的故事，你明白了：

思维创新大拓展

五、选取文中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？

参考答案

一、má（干吗） ma（好吗）

yà（压根儿）yā（压力）

zhòng（打中）zhōng（中间）

二、熟悉 表扬 希望

喜欢 困难 高兴

三、一目十行七上八下丢三落四一心一意三心二意万水千山四平八稳

抓耳挠腮 蹑手蹑脚 连蹦带跳 挤眉弄眼 手舞足蹈 前俯后仰 欢呼雀跃

四、1. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

2.嘶嘶 喵喵 汪汪 哞哞 咩咩

黄牛 骏马 山羊 狗 花猫

3.学习不能盲目，要找准方法，选择好适合自己的道路。

五、略

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