最佳答案
一方面，是因为这一阶段的孩子认知正在发展中，孩子的求知欲刚刚萌芽并且有蓬勃发展之势，需要家长助推一把，做好开发兴趣、顺势引导的工作。
根据著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论，6-10岁的孩子会经历两个认知阶段，一个是前运算阶段（2-7岁），另一个是具体运算阶段（7-10岁）。6-7岁的孩子思维具有刻板性，而等7岁之后，孩子开始接受学校教育，认知开始有了显著发展，思维也具有弹性，正是汲取知识、建立抽象思维的好时机。但他们必须通过具体的生活场景或者熟悉的物体来进行发现问题、解决问题的锻炼，而这十分需要家长的引导和支持。
另一方面，这一阶段的孩子虽然有了自我意识，但还没发展成自我认同，而且叛逆期尚未到来，父母在孩子眼里依然具有权威性。因此，在一些习惯培养和兴趣爱好引导上，孩子受父母的影响很大。父母在家庭中对孩子的干预也会颇有成效。