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凯洛夫教育学是教育理论著作，其中的教学理论应不属于任何一个派别。
现代三大教学理论是，赞科夫的发展性教学论、布鲁纳的结构主义教学论、瓦根舍因的范例教学论。
凯洛夫与赞科夫同属于前苏联的教育工作者，二者的教育理念是不同的，凯洛夫强调的是发展的外部因素，而赞科夫更注重发展的内部因素的作用。二者的教学思想是扬弃关系，即赞科夫的发展性教学论是在批判凯洛夫的教学论基础上发展起来的。
凯洛夫教育学属于三大教学理论的哪个？
凯洛夫教育学是教育理论著作，其中的教学理论应不属于任何一个派别。
现代三大教学理论是，赞科夫的发展性教学论、布鲁纳的结构主义教学论、瓦根舍因的范例教学论。
凯洛夫与赞科夫同属于前苏联的教育工作者，二者的教育理念是不同的，凯洛夫强调的是发展的外部因素，而赞科夫更注重发展的内部因素的作用。二者的教学思想是扬弃关系，即赞科夫的发展性教学论是在批判凯洛夫的教学论基础上发展起来的。
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