何止是孔子，只要想学习，必然“学无常师”。因为三百六十行，行行出状元，哪个老师也不可能是全材。自然科学理工科，你要遇上牛顿、爱因斯坦，那跟他们一个人学就够了，但文科类的东西，只跟一个老师学，是肯定有局限性的。
颜回真想学习的话，光孔子那点东西根本不够学的。孔子那时，还没有四书五经、高等数学，就那点文科类的书，一辈子学不完？那你还学个什么劲，这智商，死去！
为什么说孔子 学无常师
喜欢文化的我回答这问题。
孔子如何成为圣人，唯一的答案就是学习。孔子以好学著称，有两个关键词可以概括，一个是“学而不厌”就是孔子生命不息，求学不止的学习精神，另一个关键词就是“学无常师”，没有固定的老师，谁有长处就向谁学习。
可以说，孔子的一生贯穿着这两个关键词。
1，孔子在26岁时，听闻鲁国附属国郯国的郯子对远古时代的知识颇为渊博，于是在郯子来鲁国时，宾馆夜访，虚心求教。而那时的孔子已成闻名鲁国的学者，仍然如此谦虚好学，郯子当然恨不得将自己所有的历史知识倾囊相授。
2，向老子学礼，向苌弘学习音乐。老子当时任周王朝史官，熟悉礼仪典故。只是老子住在离鲁国千里之外的周王城洛邑，孔子克服困难，风尘仆仆，来向老子当面请教学习。老子见他远道而来，颇受感动，不仅倾心相授。还引见孔子认识大夫苌弘，向苌弘学习音乐理论。这次周王城之行，还有机会对周王朝很多典籍进行查阅和学习，再加上一系列的研讨活动，对孔子的思想产生诸多影响。
3，与师襄子切磋琴艺。师襄子和孔子一样同为著名乐官，本来孔子琴艺已相当有水平了，但他仍要向师襄子学习，不断地学习技巧乃至把握曲子的志趣神韵，正是在这样的切磋中，孔子的琴艺突飞猛进。
4，项橐三难孔夫子的故事更是孔子不耻下问的写照。巜三字经》里一段话：昔仲尼，师项槖。古圣贤，尚勤学。说的就是学富五车的孔子曾向七岁的项槖请教问题，充分体现了孔子好学和学无常师的精神。
5，理论联系实际，让书本知识活学活用。《论语》记载：子入太庙，每事问。孔子对周礼的知识主要来自书本，太庙祭祀刚好是实践形式，孔子当然不会放过理论结合实践的学习机会，所以每次太庙举行礼仪活动，孔子老是问这问那的，好像啥都不懂一样，其实他算资深专家，因为他知道只有勤学才能精进。
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正是因为孔子敏而好学，不耻下问的这种学习精神，处处留心皆学问，学无常师，而成为一代圣人。
为什么说孔子 学无常师
为什么学无常师呢？
首先，学无止境。人生是一个不断学习的过程，你懂得的比一定比别人多，或许你一个人专业在行，理论上丰富，但运用到事实工作中去，也可以说不是按部就班的那回事？这时候的你，想要完成工作就必须向前辈们学习，当然也包括小字辈的。
其次，人无完人。他是你的老师，不可能是你百科教授，长处教了你，那短处呢？这就是说：三人行，必有我师。今后发展如何得全靠师从他人，听别人教诲，得到自我进步！
总之，孔子的话是对的，一个小孩子的话说得在理都可以拜为师。谦虚好学，人人为师。
为什么说孔子 学无常师
自人类出现后，为了生存，智人就开始发现群居可以起到保护自我的作用，可以御敌。后来形成了语言，发明了文字，人们通过这些形式不断学习掌握生存的本领。
从农耕时代，到18、19世纪开始的工业革命和近代科技的发展，人们的生活越来越日新月异，人们掌握社会发展的工具越来越丰富，为了适应快速发展的生活节奏，更好的生活生存下去，人们需要通过不断的学习，才能掌握更多的应用工具，才能获取更多的信息和资讯，才能更早更全面的了解社会本领，及时处理应对日常生活中遇到的困难，解决平时遇到的难题。
学习没有固定的空间和时间，学习一直伴随人的一生，教会你的不一定是一个人，可能是一个手机软件，也可能是一部电影，更有可能是一个动物。
学无常师，可能就是这个道理吧。（个人观点）