是的，爱因斯坦就是一个能够用玩的方式玩出名堂的例子。
因为爱因斯坦小时候就是一个对玩具极为热爱的孩子，他甚至有一个自己制作的小发电机玩具，因此他对科学产生了浓厚的兴趣。
后来，他在玩玻璃球的时候发现无论重心如何变换，球始终都偏向某一种运动方式，这启示他发现了惯性原理。
另外，爱因斯坦在一些大脑风暴的游戏中，也获得了很多灵感，例如在玩木块拼图游戏中，他思考了相对性原理。
这些都是他用玩的方式玩出科学成果的例子。
因此，我们可以得出有时候，通过玩耍的方式，不仅能够提高智力，还可以启发创造。
关于玩也能玩出名堂的事例爱因斯坦
有相关的事例表明爱因斯坦在小时候非常喜欢玩弹琴，他甚至将琴弦拆下来用来制作自己的玩具。
他也喜欢玩骑自行车，经常在自行车上游荡，思考物理问题。
这些玩乐活动给了他生动的灵感，在他成为一名伟大的科学家之后，他的玩乐精神也一直保持着。
爱因斯坦的玩乐态度表明玩乐不仅有益于身心健康，而且有助于寻求新思路和启示，这也为今后的科研和创新提供了一定的启示和借鉴。
关于玩也能玩出名堂的事例爱因斯坦
1 爱因斯坦在学术领域有着极高的成就和声誉，同时他在艺术和音乐方面也有着出色的表现，可以说他不仅是一位杰出的科学家，同时也是一位兴趣广泛的人。
2 可能是爱因斯坦的兴趣广泛和学术成就卓著的原因，他对生活的热爱和追求也是不遗余力的，他不仅积极参加社交活动，还热衷于钢琴演奏、绘画和文学创作等。
3 对于我们来说，玩也不一定是一件无意义的事情，具有广泛兴趣和才华可以丰富我们的生活，同时也可以激发我们的创造力和灵感。
因此，我们可以在玩中找到自己的特长和发展方向，从而在职业和生活中获得更多的成就和满足。
关于玩也能玩出名堂的事例爱因斯坦
回答如下：爱因斯坦在小时候的时候就展现出了对于科学的兴趣和天赋。他喜欢玩一些特别的、富有创意的游戏，例如想象自己在光子上飞行、用望远镜观察天体、模仿机器的声音等等。这些游戏不仅让他快乐，也让他在游戏中慢慢地发现了一些科学现象和规律，促进了他对于科学的认知和思考。
在后来的成年时期，爱因斯坦也常常通过玩游戏来激发和培养自己的创造性思维。例如他喜欢玩琴酒问题（Zeno's paradox），这个问题看似非常简单，但是需要高度的逻辑思考和想象力来解决。通过这个问题，爱因斯坦锻炼了自己的思维能力，也为后来的相对论理论提供了灵感和基础。
因此可以说，爱因斯坦通过玩游戏和想象，培养了自己的创造性思维和科学素养，最终成为了一位著名的物理学家和科学家。