泰勒的教育学主张

泰勒提出了著名的“泰勒原理”。这个原理涉及到课程编制的四个问题。这四个问题是：学校应当追求哪些目标？

怎样选择和形成学习经验？

怎样有效的组织学习经验？

如何确定这些目标正在得以实现？

这些问题可以概括为八个字：目标，内容，方法和评价。也就是说确定课程目标（这是最为关键的一步），根据目标选择课程内容，根据目标组织课程内容，根据目标评价课程。因此这个模式被称为“泰勒模式”，实质是以目标为中心的模式。