1、
在没有语言环境的前提下，大量阅读英语文章是很凑效的，在阅读中你会找到语感、扩充词汇量、逐步养成英语思维的习惯。
2、
进行必要的翻译训练，口译的基础是能很好的进行笔头翻译，笔译时有足够的时间让你思考，会为你的口译积累不少的翻译经验。
3、
养成多听的习惯，开始练习时可以听语速比较慢的，然后听正常语速的，听的过程你来不及进行不同语言间的转换，从而逼着自己学会用英语思维。
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创造说英语的环境，抓住一切机会与英语高手交流，北京新东方泡泡少儿的课程就很不错。
如何让孩子在英语中加强语感呢
培养具有双语能力的孩子，现在几乎成为全球的热潮。许多父母都希望自己的孩子至少能说两种语言。
要培养孩子的语感，最好尽早开始，因为越小的孩子，对语音越敏感。学语言是从听开始的，最好每天有一定时间，在家里播放英语动画片，儿童英语歌，让孩子熟悉英语的发音。
有条件的话，带孩子和讲英语的孩子交朋友，或者定期参加英语会话聚会，让孩子体会真实世界的英语。
最重要的是，引导孩子找到学英语的乐趣。有专家研究过，世界上许多具有多语能力的人，学外语的方法五花八门，唯一的共同点，就是享受学语言的过程。国外一位家长曾分享，她的女儿刚开始时对学外语(瑞典语)有抵触情绪，有天朋友送来了一只小猫，她便对孩子说，这只小猫只懂瑞典语，你能和它讲吗？从此孩子爱上学外语了。可以参考这位家长，用一些有创意的方法，让孩子爱上英语。
兴趣是最好的老师，再结合方法，计划以及耐心，孩子一定能够掌握英语。
如何让孩子在英语中加强语感呢
首先，我建议要把48个国际音标系统的学习一下，48个音标包括20个元音和28个辅音。元音又包括5个长元音，7个短元音和8个双元音。28个辅音包括3个鼻辅音，1个舌边音，2个半元音，6个爆破音，10个摩擦音和6个爆破摩擦音。这些构成了我们学习英语读音的基础。
其次，在掌握了音标的基础上，进一步的通过音标背单词。因为英语单词是字母文字，我们通过观察不难发现，一个单词和它的音标在形状上非常相似，基本上能达到百分之七八十的相似程度，所以你只要能读出这个单词的读音，也就离写出这个单词相差几个字母了，在深入的记忆一下，这个单词就能背记下来了。当然，想要把一个单词深深地烙在记忆里，还需要不同时间，不同地点的多次记忆。
在解决了单词读音与记忆之后，我们就应该接触句子的学习，我非常推荐的一套教材是新概念系列丛书，总共四本。从第一册循序渐进地学习。为了更好的培养语感，学习新概念第一册时，应该买配套的磁带和复读机，每天抽出固定的时间进行语音模仿练习。当然其他有复读功能的电子设备也可以。
最后，就是要坚持每天的语音练习。如果感觉自己学习一段时间有了一些基础，可以读一些简单的英语读物，例如牛津书虫系列丛书就非常好，适合各个年级的读物都有。
通过慢慢的学习，你就会一点点感觉到自己的变化。
如何让孩子在英语中加强语感呢
多听多读多看是必须的，但还不够。小孩子天然比大人更能分辨不同的音素，也就是耳朵更灵，但光是走马观花的听不行。有一个语音学定律叫zipf‘s law—齐普夫定律，讲到，想要理解一门语言，必须懂得如何断词、短句。比如，我想他是个好人，“我认为他是好人”。如果断句不同，意思就会变成“我想他，是个好人”。
所以培养语感的第一步是练习断词短句。英语词汇有些很长，连读起来一长串听不出个数，不刻意练习的话，永远分辨不清。耳朵永远磨不出来。
第二步是理解。背诵。
第三步是模仿，练习说。
具体怎么做呢？除了上外语课之外，在家学习的材料最好是中英双语的。先听英文，看画面，理解大致意思。
然后学习生词，最好是用英语解释英语的，或者通过图片肢体解释。如果家长不能胜任，用中文解释也勉强可以。
然后再回到原材料，重新听，看。
循环个两三遍就继续下一章节的学习了。
@刘大瞬