最佳答案
2岁后,孩子出现满涂能力,即把一种颜色连续涂在一起,形成色块,这是孩子的重要能力。
3-4岁时,孩子的眼球已经发育完整,他们对美感和色彩的辨识度更高。
4-5岁时,孩子的涂鸦具有物体的实体特征,比如他们会把看到的苹果,杯子等物体画出来。
而在为儿童选择涂色书,线条要相对简单,循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色;内容要尽量丰富,分类细致合理,这样孩子才能够有耐心上色,并提升审美;此外,在给书中的图像上涂上自己喜爱的颜色的同时,最好可以辨认书中的各种植物动物,做到一书两用。