我小时学的一篇课文，好像是借一颗豌豆的旅行讲人的消化器官
我的旅行 我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。 那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。 我顺着唬道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。 小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣滓。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣zi滑进了大肠。 大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起，顺着大肠从肛门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。 前些天我也想起这文章，真巧。
《一颗豌豆的旅行》三年级作文怎么写
我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。 那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。 我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。 小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣滓。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣zi滑进了大肠。 大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起，顺着大肠从肛门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。
一颗小豌豆的故事续剧400字
有有一片豌豆荚，绿莹莹的，里面住着五颗豌豆一片豌豆 最大的一颗说：“我要跑道很远很远的地方去，谁也追不上我。” 第二颗说：“我要飞到太阳那里去，那才神气呢！” 还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。 最小的一颗呢？他想了想说：“我要是给人家做件好事，就高兴了。” 最大的一颗落地了。一落地他就使劲跑。跑呀跑呀，撞到了花丛里。花儿看见了，低头问道：“小豌豆，你在干吗呀？有急事吗？” 小碗豆瞟了花一眼，说：“我要跑到很远的地方去，让追也最不上我。”小碗豆一副很自信地样子。 “我看你还是准备生根发芽吧。”花不屑地说。“什么！生根发芽？我才不做那么平凡的事呢！我要做一件惊天动地的大事！”说着，一溜烟跑到了马路上。 马路上，到处是来来往往的车辆。小豌豆似乎找到了目标。他对一辆汽车说：“嘿。我们来赛跑，怎么样？”汽车答应了。 大街上，有了这样一幕：一辆汽车在前面飞奔，后面有一颗小东西跟着跑，那小东西被脱离拖了老远。 “这不可能！”小豌豆的速度越来越慢，最后，他倒下了，他后悔自己没有听从花的劝告，被晒干在了马路上。
三年级语文上册作文 豌豆的旅行 300字
我是一颗小小的豆瓣。 我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里 ，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。 那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿 。许多同伴被牙齿嚼碎了， 跟嘴里的唾液搅和在一起。 那个小孩吃得太快了， 我还没有被嚼碎， 就跟大伙一起进了。 我顺着往下溜， 来到一个倒挂的葫芦里。 这个葫芦就是不停地蠕动， 嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。
《一颗小豌豆》这一课，想一想其他四颗小豌豆又会发生什么故事呢？选择其中一颗豌豆的故事写下来。怎么写
第二颗小豌豆被小男孩打出去后就朝着太阳飞去，一边向上飞一边说：“老小真笨，居然想着为别人做好事，而不是自己享受！”这时，他开始往下掉，掉到了一个种豌豆的农夫的田里，他失落极了，想：肯定无法到太阳里去了，要是让其他豌豆看到那该多没面子啊！这时四周地里的豌豆们说话了：“求你留下来吧！”“为什么？”小豌豆惊奇地问。原来，农夫受到奸商的诈骗，买了一大堆看似好，其实是商人加工过的坏豆，使得这些豌豆一直结不出饱满的果实，欠了一些债，也没钱买好的种子。小豌豆答应了，他长得非常壮。到了秋天，农夫看到小豌豆结出了丰满的果实，高兴极了，还要用小豌豆的果实做明年的种子呢！小豌豆想：助人为乐真的好开心，我终于明白老小为什么想做好事了。
豌豆旅行的三种方式
豌豆是靠小鸟去旅行的。
如果你是一粒豌豆，你想有一段怎么样的旅程？200字
豌豆的成长历程 初中初二作文 作者：李卫海 哈啰，大家好！让我来隆重的介绍自己，我就是豌豆国公认的人见人爱花见花开车见车爆胎的宇宙超级无敌霹雳美豌豆——婉婉是也。想当初，我的风采迷倒了多少男性豌豆——唉，现在不行了，我已经豆老珠黄，回归了大地母亲的怀抱，可我多么怀恋以前的日子，于是，我依样画葫芦，充当了一回导演，把我以前的岁月拍了下来，请看—— 准备——开机！ 镜头一： 哈——！我狠狠的打了一个哈欠，在摇篮（豆荚）里睡觉真是惬意啊，虽然挤了点，不过这感觉好充实哦！生活真是太美妙了，老天对我不薄啊．．．．．．@#￥%&＊．．．．．．（絮絮叨叨中）——咦？发生地震了吗？咋晃得这厉害，我的早饭都晃出来了．．．．．．（之后，两眼变成蚊香状，口吐白沫，找不着北） 镜头二： 啊——！刚才的事还没缓过来，又受惊吓了，一只结满老茧的大手向我伸来．．．．．．“喂，我说，哥们儿，就你，想干嘛？不要胡来！当心我报警啊，停下！”555．．．．．．我不想被活埋啊，我还这么小，不想死啊！这又黑又脏又吓人，还有许多怪物（小昆虫），放我出去，555．．．．．．难道我的一生就这样度过了吗？不要啊！ 镜头三： 哇——！不知过了多少天，我，一个大难不死必有后福的豌豆，终于重见光明了！哈哈哈，看一下镜子——天天天天天天呐！镜子（露水）里那个又青又嫩的苗是偶吗？不错不错，标准的美人儿！哦！对了！妈咪曾经说过这是豌豆成长的必经之路，以后还会有更多的惊喜咧！看来前些日子吃的苦是值得的！（＊^__^＊） 嘻嘻…… 镜头四： 自从那天后，我天天都去照镜子，终于有一天，我发生了巨大的变化，卷发出来了，发夹出来了，我长得瘦高瘦高的，不一会儿，我，一个伟大的豌豆，就成了万豆瞩目的焦点，不少帅豆还问人家的电话，真是的!一点也不低调见我漂亮也不用这么激动吧！（话外音：真是不害臊） 镜头五： 天啊——！我的神啊上帝啊耶稣以及老天爷啊！救救我吧！发夹没了，曼妙的身姿没了，我居然变成了传说中的“豌豆欧巴桑”5555．．．．．．不过没事，我可不是那种经不起打击的豌豆，我的儿女会把我的美貌传下去嘛！嗯嗯，没错！我得好好给他们讲讲豌豆成长的必经之路，88哈，我的成长历程就是这样精彩，自编自演的这场戏你们还满意吗？ 七月 小学六年级作文 作者：罗晋生 让记忆在左手里糜烂，让爱情在右手里腐朽。我的双手相握，丢失了温暖。 抱紧自己，不由自主的瑟瑟发抖。七月，是一场没有拯救的拯救。 ——题记 这个燥热的七月，寂寞、心疼和繁华。站在大地上，茫然的仰望天空，寻找不到你的微笑，也看不透这日月星辰。只看到风吹着云飘啊飘，飘到遥远的远方。就像漂泊着的我，找不到了自己的家…… 那些青葱岁月的日子，我戴着耳机，穿梭在来往的人群中。不用刻意的找寻，就可以遇见你，把潮湿躁动的悲伤宣泄。像是你那盆怒放着的白兰，孤独却绚烂。 那年那月，我还执意的听着王菲的《流年》哭泣。王菲的声音随着我的脚步，走遍了城市的每一个角落。那年的你，在我身边却大谈大批郭敬明。说是，我就是读了小四的散文，才迷恋上了用文字渲染忧伤，写出的东西都他妈的让人心疼……你不知道，我安静的看你抱怨的时候，会感动，会觉得世界的美好。有你，悲伤也远去了…… 那一年，你和鸢尾，经历了生命中最刻骨铭心的爱情。看着你们陷落困境，看你们努力度过危险，看着你们生离死别。我的心一直一刻也没有停止疼痛，为自己心疼，也为你们心疼。直到一切结束，离开。至此，流年再也不响，白兰花却依旧花开花落…… 七月，又是七月。夜晚的灯光五彩流殇。一个人穿梭在没有名字的城市里。即使不停的走，仍旧总是迷路。一个人坐在街角的路灯下，想隐藏自己的影子，却又怕被黑暗吞噬，只能往更明亮的地方靠近。那老房子的灯火，熄了又亮，是不是谁又在等待？ 耳边响起汪峰《怒放的生命》，然后，起身，再次行路。寻找那已迷失了的方向…… 七月……再见！我的爱。
求小学语文课文《我的旅行》或者是《一个豆瓣的旅行》
《我的旅行 》 我是一颗小小的豆瓣。我跟同伴们离开了豆芽筐子，先来到一口锅里，又来到一个盘子里，接着我被一双筷子夹起来，送进一个小孩的嘴里。 那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了，跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了，我还没有被嚼碎，就跟大伙一起进了食道。 我顺着食道往下溜，来到一个倒挂的葫芦里。这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动，分泌出胃液，嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头，还是一颗好好的豆瓣。后来，我跟着粥糊到了小肠。 小肠就像一根弯弯曲曲的管子。它分泌出很多肠液，加上胆汁、胰液，搅拌着胃里送来的糊糊。糊糊里许多养料被肠壁吸收了，剩下一些渣zi。我在小肠里转了半天，还是一颗好好的豆瓣，又跟着渣zi滑进了大肠。 大肠是排泄渣zi的。我同渣zi一起，顺着大肠从gang门里跑了出来。就这样，我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。
安徒生童话《五颗小豌豆》原文
《五颗小豌豆》 从前有五颗豌豆住在一个豆荚里，它们是绿的，豆荚也是绿的，因此它们相信整个世界也一定是绿的，它们得到这个结论十分自然。豆荚长大，这些豌豆也长大，它们按照自己的位置坐成一排。太阳在外面照着，晒暖了豆荚，雨水把它洗得干净透明。大白天温暖舒适，夜里黑沉沉，就跟平时一样。豌豆们坐在那里越长越大，老坐着想事情就变得更有脑筋， 因为它们觉得它们一定有什么别的事可以干干。 “我们就这样永远坐着吗？”一颗豌豆问，“坐这么久我们不会受不了吗？我觉得外面一定有些什么事，我觉得可以肯定是这样的。”一个星期又一个星期过去了，这些豌豆变黄了，豆荚也变黄了。“我想是整个世界变黄了。”它们说——也许它们是对的。 忽然它们觉得豆荚被狠狠一拉。豆荚被摘下后握在人的手里，接着和其他饱满的豆荚一起落进了一件外衣的口袋。 “现在我们就要被打开了。”一颗豌豆说——这正是它们大家希望的。 “我很想知道，我们当中谁旅行得最远，”五颗豌豆中最小的一颗说，“这个我们很快就可以看到。” “要发生的事情总会发生的。”最大的一颗豌豆说。 豆荚爆开时“毕剥”一声，五颗豌豆就滚到了明亮的阳光中。它们躺在一个孩子的手里。是个小男孩紧紧握住它们，说它们给他的射豆枪当子弹用正好。他马上装上一颗，把它射出去了。 “如今我在飞到广阔的世界里去，”这颗豌豆说，“你有本领就来抓住我吧。”它一下子就飞掉了。 “我，”第二颗豌豆说，“要一直飞到太阳上去，那是谁都看得到的一个豆荚，正好适合我。”它飞走了。 “我们到哪里就在哪里睡觉，”接下来两颗豌豆说，“不过我们还是得先向前滚一下。”它们真的落到了地板上，在进射豆枪以前滚了一阵，尽管如此，它们还是被装进了射豆枪。“我们要比其他豌豆飞得远。”它们说。 “要发生的事总会发生的。”最后一颗豌豆从射豆枪里射出去时说。它说话间飞到顶楼窗下一块旧木板上，落到一个几乎满是青苔和软泥的小裂缝里。青苔在它周围闭拢，它待在那里真像一个囚徒，但是上帝并非没有看到它。 “要发生的事总会发生的。”它心里说。 这小顶楼里住着一个贫穷的女人，她出去打扫炉子、劈木柴和干诸如此类的苦活儿，因为她强壮又勤劳。对，她一直这么贫穷，家里躺着她惟一的女儿。她发育不全，很孱弱，终年卧床，看上去不死不活的。 “她要到她的小姐姐那里去了，”那女人说，“我生过两个孩子，养活两个可不容易，但是好心的上帝帮了我的忙，接走了其中一个，把她抚养。现在我很高兴保留着留给我的另一个，但是我想两姐妹不能分开，我生病的这一个很快也要到天上她姐姐那里去了。” 但是这生病的女孩依然活着，整天安静耐心地躺着，而她的母亲离家去干活。 春天到了，一天大清早，阳光明亮地照进小窗子，投到房间地板上。正当母亲要出去干活的时候，生病的女孩盯着窗子最下面一块窗玻璃看，说：“妈妈，在窗子上朝里面探头探脑的那绿色小东西会是什么呢？它在风里晃来晃去的。” 母亲走到窗口，把窗子打开一点。“噢！”她说，“真有那么一颗小豌豆，它生了根，长出了绿叶子。它怎么会钻进这裂缝的呢？现在好了，这里有了一个小花园给你散散心啦。” 于是她把生病女孩的床移到窗口，这样女孩就能看到那发芽的植物。母亲干活去了。 “妈妈，我相信我会好的，”生病的女孩在晚上说，“今天太阳照进来又亮又温暖，小豌豆长得那么好；我也会好起来的，那就又可以到外面温暖的阳光里去了。” “愿上帝保佑！”母亲说，但是她不相信会这样。不过，既然这给了她的孩子这么美好的求生希望，于是她就用一根小棍子把那绿色植物支起来，这样它就不会被风吹断了。她又在窗台上拴一根细绳子，把它牵到窗框的上端，好让这棵豆苗的卷须绕着它向上爬。卷须是爬上去了，真的可以看到这棵豌豆一天一天在长大。 “现在这里真的要有一朵花了。”有一天母亲说，如今她终于开始希望她生病的女儿当真会好起来。她想起这孩子这些日子说话更加快活，最近几天早晨，女孩在床上已经坐了起来，用闪亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花园。 一个星期以后，这一直卧床不起的孩子能坐上整整一个钟头了，靠近打开的窗子，在温暖的阳光中感到十分快乐。而外面长着那棵小豌豆，在它上面，一朵粉红色的豌豆花已经盛开。小姑娘弯下身子去轻轻地吻那些细嫩花瓣。这一天对她来说像是一个节日。 “是我们的天父亲自种了这棵豌豆，让它生长，让它枝繁叶茂，把快乐带给你，把希望带给我，我幸运的孩子。”快活的母亲说。她对着这朵花微笑，就像它是上帝派来的天使。 但是其他几颗豌豆又怎么样了呢？飞到广阔世界去，说“你有本领就来抓住我吧”的那颗豌豆落到一座房子屋顶的水槽里，在一只鸽子的嗉囊里结束了它的旅行。那两颗懒豌豆也只走了那么远，因为它们也被鸽子吃掉了，不过它们到底还是派了点用处。但是第四颗，那要到达太阳的一颗，落到了一个污水池里，在污水里躺了许多天、许多星期，直到涨得挺大挺大的。 “我胖得够棒的，”这颗豌豆说，“我想我最后会胖得爆开。我想一颗豌豆顶多也只能做到这样。在我们那豆荚里的五颗豌豆当中，数我最了不起了。” 污水池赞成它的看法。 但是那小姑娘站在打开的顶楼窗口，眼睛闪亮，脸蛋透出健康的红润，在豌豆花上合起瘦削的双手，感谢上帝所做的一切。
概括一颗小豌豆这个童话故事
讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘,小豌豆顽强的生命力,使小姑娘鼓起勇气,战胜病魔,小豌豆从中得到了快乐.学生通过阅读,能感受到小豌豆的活泼、热情、乐于帮助别人的精神.这种精神随着着名的童话故事而自然的渗透在学生的心中,对学生人生观的形成有很大的帮助.
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