如何正确把握小学语文教育的特点

小学教育既要注意学生的特点要注意语文学科的特点：

第一小学生自理能力差，爱玩，爱动，注意力不集中。管理学生的任务比较大，在课堂设计上一定要注意学生的这些特点。更多的是引导他们，陪伴他们，使他们养成良好的学习习惯。

第二小学语文学科，识记量大，知识的理解多是常识性的。随着年龄的增长，学生自然就懂。在教学过程中主要是要学生读背，练习读背的任务比较大。

第三鉴于学生和语文学科的特点，应该更多的是组织活动，让学生在活动中养成习惯，在活动中学习。