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认知学习理论认为，学习的实质是学习者内部认知结构的变化和重组，而不是简单的记忆或模仿。学习者通过主动获取新的信息，与已有的知识经验进行联系和整合，形成新的认知结构，从而实现对知识的理解和掌握。
认知学习理论中学习的实质？
认知学习理论认为，学习的实质是学习者内部认知结构的变化和重组，而不是简单的记忆或模仿。学习者通过主动获取新的信息，与已有的知识经验进行联系和整合，形成新的认知结构，从而实现对知识的理解和掌握。
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