最佳答案
双减背景下劳动教育同样可以渗透在数学作业设计中的。我们可以设计一些与生活密切相关的数学问题作为作业，也就是实践型作业，围绕现实问题，让孩子动手实践或实际调查，比如:学了小数，让孩子们在生活中找找小数；学了小数的加减，让孩子帮家人去购物。
这样既可以让孩子参与生活，又可以让孩子懂得用数学解决生活中的问题，从而更好的地激发孩子学习数学的兴趣，拉进数学知识与生活的距离。
双减背景下劳动教育在数学作业设计中的渗透探析？
双减背景下劳动教育同样可以渗透在数学作业设计中的。我们可以设计一些与生活密切相关的数学问题作为作业，也就是实践型作业，围绕现实问题，让孩子动手实践或实际调查，比如:学了小数，让孩子们在生活中找找小数；学了小数的加减，让孩子帮家人去购物。
这样既可以让孩子参与生活，又可以让孩子懂得用数学解决生活中的问题，从而更好的地激发孩子学习数学的兴趣，拉进数学知识与生活的距离。
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