什么是自然保护区？建立自然保护区有什么意义？
自然保护区是为了保护珍贵和濒危动、植物以及各种典型的生态系统，保护珍贵的地质剖面，为进行自然保护教育、科研和宣传活动提供场所，并在指定的区域内开展旅游和生产活动而划定的特殊区域的总称。 建立自然保护区的意义 1.保护自然本底 自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统，可以为子孙后代留下天然的“本底”。这个天然的“本底”是今后在利用、改造自然时应遵循的途径，为人们提供评价标准以及预计人类活动将会引起的后果。 2.贮备物种 保护区是生物物种的贮备地，又可以称为贮备库。它也是拯救濒危生物物种的蔽护所. 3.开辟科研、教育基地 自然保护区是研究各类生态系统自然过程的基本规律、研究物种的生态特性的重要基地，也是环境保护工作中观察生态系统动态平衡、取得监测基准的地方。当然它也是教育实验的好场所。 4. 保留自然界的美学价值 自然界的美景能令人心旷神怡，而且良好的情绪可使人精神焕发，燃起生活和创造的热情。所以自然界的美景是人类健康、灵感和创作的源泉。
生态保护区具体是哪个部门管理的？谢谢！
中华人民共和国自然保护区条例 第七条 县级以上人民政府应当加强对自然保护区工作的领导。 一切单位和个人都有保护自然保护区内自然环境和自然资源的义务，并有权对破坏、侵占自然保护区的单位和个人进行检举、控告。 第八条 国家对自然保护区实行综合管理与分部门管理相结合的管理体制。 国务院环境保护行政主管部门负责全国自然保护区的综合管理。 国务院林业、农业、地质矿产、水利、海洋等有关行政主管部门在各自的职责范围内，主管有关的自然保护区。 县级以上地方人民政府负责自然保护区管理的部门的设置和职责，由省、自治区、直辖市人民政府根据当地具体情况确定。 第十一条 自然保护区分为国家级自然保护区和地方级自然保护区。 在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区。 除列为国家级自然保护区的外，其他具有典型意义或者重要科学研究价值的自然保护区列为地方级自然保护区。地方级自然保护区可以分级管理，具体办法由国务院有关自然保护区行政主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况规定，报国务院环境保护行政主管部门备案。 第十二条 国家级自然保护区的建立，由自然保护区所在的省、自治区、直辖市人民政府或者国务院有关自然保护区行政主管部门提出申请，经国家级自然保护区评审委员会评审后，由国务院环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报国务院批准。 地方级自然保护区的建立，由自然保护区所在的县、自治县、市、自治州人民政府或者省、自治区、直辖市人民政府有关自然保护区行政主管部门提出申请，经地方级自然保护区评审委员会评审后，由省、自治区、直辖市人民政府环境保护行政主管部门进行协调并提出审批建议，报省、自治区、直辖市人民政府批准，并报国务院环境保护行政主管部门和国务院有关自然保护区行政主管部门备案。 跨两个以上行政区域的自然保护区的建立，由有关行政区域的人民政府协商一致后提出申请，并按照前两款规定的程序审批。 第十九条 全国自然保护区管理的技术规范和标准，由国务院环境保护行政主管部门组织国务院有关自然保护区行政主管部门制定。 国务院有关自然保护区行政主管部门可以按照职责分工，制定有关类型自然保护区管理的技术规范，报国务院环境保护行政主管部门备案。 第二十条 县级以上人民政府环境保护行政主管部门有权对本行政区域内各类自然保护区的管理进行监督检查；县级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门有权对其主管的自然保护区的管理进行监督检查。被检查的单位应当如实反映情况，提供必要的资料。检查者应当为被检查的单位保守技术秘密和业务秘密。
建立自然保护区的主要目的是
答案D 分析：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．据此答题． 解答：就地保护是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．就地保护的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等．就地保护主要指建立自然保护区，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．可见D符合题意． 故选：D 点评：关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．
建立自然保护区的目的和意义是什么
①为人类提供研究自然生态系统的场所。 ②提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果，提供评价的准则。 ③是各种生态研究的天然实验室，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 ④是宣传教育的活的自然博物馆。 ⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动。 ⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。
建立自然保护区有何重要意义?
①为人类提供研究自然生态系统的场所。 ②提供生态系统的天然“本底”。对于人类活动的后果，提供评价的准则。 ③是各种生态研究的天然实验室，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。 ④是宣传教育的活的自然博物馆。 ⑤保护区中的部分地域可以开展旅游活动。 ⑥能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。
自然保护区建设有什么作用？
我国野外大熊猫已从前些年的1110多只上升到目前的1590多只，分布范围有所扩大，栖息环境有所改善。大熊猫保护事业卓有成效，正是近年来我国保护事业特别是工程建设取得成就的一个缩影。 我国实施野生动植物保护和自然保护区建设工程，将野生动植物和湿地保护纳入全面协调可持续发展的战略，作为国家建设的重点予以加强，野生动植物和湿地保护事业有了很大发展。据统计，工程实施3年多来，已新建自然保护区600多个，相当于过去50年建设数量的2／3。截至2003年底，我国林业系统已建自然保护区1538个，占国土面积12.3％，有效地保护了我国40％的自然湿地、300多种重点保护野生动物的主要栖息地和130多种重点保护野生植物的主要分布地，主要野生动物栖息地、野生植物分布地和湿地得到了较好的保护。 工程实施后，我国珍稀物种拯救成效显著。全国现已建立野生动物拯救繁育基地250多处，野生植物种质资源保育或基因保存中心400多处，已对珍稀濒危的200多种野生动物、上千种野生植物建立了稳定的人工种群，有的物种已成功回归大自然，尤其是大熊猫、朱鹮、扬子鳄、藏羚羊和红豆杉、苏铁等极度濒危物种种群不断扩大。目前，国家林业局正在大力加强野外资源保护，发展资源人工培育，促进由以利用野生资源为主向以培育利用人工资源为主转变，努力使90％国家重点保护野生动植物主要栖息地、分布地和90％典型生态系统类型得到有效保护。
多选建立自然保护区的条件
（一）典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域； （二）珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域； （三）具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠； （四）具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹； （五）经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域。
《坏境生态学》问答题 什么是自然保护区?建立自然保护区有何意义
在许多省份，超过一个自然保护区，他问有关它提供了以下代表： 卧龙自然保护区（四川） 梵净山自然保护区（贵州省） / a> 长白山国家级自然保护区（吉林）
自然保护区的意义？
建立自然保护区意义：（1）自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；（2）自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；（3）自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．如四川卧龙和王朗等自然保护区以保护大熊猫为主，以保护自然风景为主的自然保护区和国家公园，如四川九寨沟自然保护区．保护生物多样性的措施有就地保护，主要是建立自然保护区；还有迁地保护，建立种质库、精子库等．因此建立自然保护区不是对自然进行保护的唯一有效途径． 故答案为：（1）自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统； （2）自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地； （3）自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
怎样建立自然保护区？
如果说，企业生产控制，人口、消费控制等上述努力是从人类自身行为的角度来解决人与自然的紧张关系，那么，建立自然保护区就是人类从自然的角度来进行生态伦理建设的途径。实际上，只有从“人”与“自然”两个方面入手，才能最完整的解决“人与自然”的问题。 自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍惜濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 自然保护区的结构由核心区、缓冲区和实验区组成，这些不同的区域具有不同的功能。 核心区是自然保护区的精华所在，是被保护物种和环境的核心，需要加以绝对严格保护。核心区具有以下特点：自然环境保存完好，自然景观十分优美；生态系统内部结构稳定，演替过程能够自然进行；集中了本自然保护区特殊的、稀有的野生生物物种。 核心区的面积一般不得小于自然保护区总面积的三分之一。在核心区内可允许进行科学观测，在科学研究中起对照作用。不得在核心区采取人为的干预措施，更不允许修建人工设施和进入机动车辆。应禁止参观和游览的人员进入。 缓冲区是指在核心区外围为保护、防止和减缓外界对核心区造成影响和干扰所划出的区域，它一方面是为了进一步减缓核心区受到侵害，另一方面是为了进行经过管理机构批准的非破坏性科学研究活动。 实验区是指自然保护区内可进行多种科学实验的地区。实验区内在保护好物种资源和自然景观的原则下，可进行以下活动和实验：有计划地发展本地所特有的植物和动物资源，建立栽培和驯化试验的苗圃、种子繁育基地、树木园、植物园和野生动物饲养场；建立科学研究的生态系统观测站、标准地、实验室、气象站、水文观察点、物候观测站，用收集到的数据和资料对生态系统进行对比和研究；进行大专院校的教学实习，设立科学普及教育的标本室和展览馆及陈列室、野外标本采集地；进行生物资源的永续利用和再循环方面的实验研究；旅游活动。 根据自然保护区的主要保护对象，将自然保护区分为自然生态系统类自然保护区、野生生物类自然保护区、自然遗迹类自然保护区三个类别，这三个类别又可具体地划分为九个类型。具体类属关系见下表： 自然生态系统类自然保护区森林生态系统类型自然保护区草原与草甸生态系统类型自然保护区荒漠生态系统类型自然保护区内陆湿地和水域生态系统类型自然保护区海洋和海岸生态系统类型自然保护区野生生物类自然保护区野生动物类型自然保护区野生植物类型自然保护区自然遗迹类自然保护区地质遗迹类型自然保护区古生物遗迹类型自然保护区的主要功能是通过它使人类认识和掌握自然界变化的规律及人和自然之间的协调关系，以便更合理地开发自然，使自然资源得以永续利用。
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